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      Le Feedback positif
      Un levier de reconnaissance et d'engagement des collaborateurs 
       
      Donner du feedback constructif à ses collègues et collaborateurs et instaurer une démarche de progression et d'adaptation continue font partie 
      des missions du manager. Féliciter, recadrer, indiquer des pistes d'amélioration régulièrement peuvent devenir un véritable levier 
      de reconnaissance et d'engagement des collaborateurs. Intégrer et maîtriser ces techniques permet d'aller vers plus de crédibilité et 
      d'efficacité et ce, pour une plus grande motivation. 
       
      Objectifs
        Inscrire le feedback positif dans la culture de l'entreprise 
        Pratiquer un feedback positif régulier 
        Maîtriser la méthode DESC pour donner un feedback constructif 
        Utiliser les techniques de feedback comme outil de management, de reconnaissance et d'engagement 
        En début de formation, exprimer un indicateur permettant de situer la qualité et la 
      fréquence du feedback positif actuel 
        En fin de formation, exprimer un indicateur permettant de situer la qualité et la 
      fréquence du feedback positif perçus 
        Lors de la séance de coaching, exprimer un indicateur permettant de situer la qualité et 
      la fréquence du feedback positif réalisé 
       
      Public et compétences acquises
      À l'issue de cette formation, les managers auront acquis les points clés de la méthode du feedback positif. 
      Ils seront capables de pratiquer un feedback positif régulier; d'en faire un outil d'engagement de vos collaborateurs et de le faire vivre pour le percevoir 
      dans la cuture de l'entreprise. 
         
      Prérequis
Être déterminé pour s'impliquer personnellement dans la formation, pour s'approprier les techniques et pour en recueillir tous les bienfaits.  
 
Programme
      1er Jour Matin : Culture d'entreprise et gestion du changement 
       
      1. Accueil / Présentation de l'intervenant 
      
      2. Introduction  - Faire du feedback un levier de performance et d'engagement 
      
         - Définition de la culture d'entreprise et d'un feedback positif
         
 - Comprendre en quoi donner un retour régulier à ses collaborateurs est précieux : le bilan doute / confiance
	      
 - Habituer ses collaborateurs à donner et à recevoir du feedback
	      
 - Se montrer soi-même disponible pour recevoir du feedback
         
 - Connaître la pyramide de Maslow 
         
 - S'appuyer sur les 8 besoins psychologiques de l'individu (selon la Process Communication)
      
  
      3. Les étapes du changement 
      
         - Identifier les étapes du changement selon la courbe de Kubler-Ross
         
 - Les émotions engendrées selon les différentes phases
         
 - Le rôle du manager pour accompagner les changements et l'implication du managé
      
  
      1er Jour Aprs-midi: Comment faire un feed-back positif 
       
      4. La boussole de la communication 
      
      5. L'art d'un feedback réussi 
      
         - Les feed-backs conditionnels et inconditionnels
         
 - Comment exprimer un feedback en 7 étapes  
           
„ Définir son intention : féliciter, remotiver, annoncer un changement, convaincre. . .  
           „ Favoriser une prise de contact réussie  
           „ Cadrer son feedback et s'assurer de la disponibilité de son interlocuteur 
           „ Dire le ou les points positifs et concrets ; ce qui a été amélioré, changé et s'appuyer sur un fait 
           observable et s'y tenir 
           „ Exprimer son émotion et les conséquences positives du nouveau comportement 
           „ Souligner sa satisfaction et renouveler sa confiance  
           „ Conclure en invitant à l'action 
        
      6. Entraînement intensifs à l'entretien de feedback positif 
      
         - Les commentaires oraux par le groupe seront l'occasion d'être des feedbacks positifs 
         
 - Les commentaires écrits et personnalisés par la formatrice seront remis individuellement à chaque participant
         
 
         Exercice de mise en situation construits à partir de la réalité des participants et selon chaque style de management 
         - Feed-back positif pour saisir l'apport d'une erreur pour progresser
  
         - Feed-back positif pour encourager au progrès
  
         - Feed-back positif pour féliciter
  
        
       
      2ème Jour Matin : Les différents styles de management 
       
      7. Présentation des 4 styles de management 
      
         - Identifier son style de management
         
Exercice d'application : créer la matrice des individus qui composent l'équipe 
         Autodiagnostic de son style de management 
         Identification des styles de leadership les plus adaptés selon les différents contextes 
	     Feed-back positif approprié à chaque style de management 
         Exercice de mise en situation construits à partir de la réalité des participants et selon chaque style de management 
        
      2ème Jour Apràs-midi : Entraînements aux feed-back positifs 
      
 8. Communication autour d'un changement 
      
      Pédagogie de la formation
      Pédagogie interactive qui permet aux participants de s'entraîner et de construire ses propres outils 
       
      Une approche originale renforcée par l'approche "Coaching d'Équipe", des jeux pédagogiques ludiques et des exercices de mises en situation issus 
      de la réalité des participants 
       
      Nos méthodes pédagogiques s'articulent autour de 6 points clefs, selon une approche pragmatique et structurée qui a largement démontré 
      son efficacité, au regard des évaluations des participants : 
      
         - Un climat favorisant la confiance et la participation aactive des participants
         
 - Un accompagnement personnalisé
         
 - Une progression sur mesure et une pédagogie active et impliquante
         
 - L'analyse de sa pratique professionnelle
         
 - Des outils d'appropriation et d'évaluation
         
 - L'ancrage des acquis dans sa réalité professionnelle
      
  
      L'accompagnement individuel ou en groupe commence par un temps de parole, afin que les participants puissent exprimer leurs vécus durant l'intersession, 
      et rapporter les progrès réalisés, ainsi que les difficultés rencontrées, dans la mise en place de leur Plan d'Action.
       Un nouveau plan d'action réactualisé sera rédigé. 
       
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